(Textiles) Werken

Beim dreidimensionalen Gestalten wird die eigene Wirklichkeit und Wirksamkeit erlebt und reflektiert.

Beim Werken wird mit verschiedenen Verfahren und Materialien ein Vorhaben geplant, umgesetzt und ausgewertet. In diesem umfassenden Prozess setzt sich der Werkende mit Aspekten der individuellen und kollektiven Ästhetik, der Kunst- und Kulturgeschichte auseinander. Werken ist Begegnung mit Natur, Kultur und sich selbst. Im gestalterischen Prozess wird das Zusammenspiel von Wahrnehmung, Gefühl, Erkenntnis und Handlung erlebbar und findet einen Ausdruck.

Werken initiiert Handlungsprozesse. Werkende gestalten ihre Umwelt, indem sie die eigene Wahrnehmung schulen und ihr Ausdruck geben.

Werken setzt die Felder Handwerk, Technik, Design und Kunst in Beziehung zueinander. Basis der persönlichen gestalterischen Auseinandersetzung sind überlieferte und aktuelle kulturelle Gegebenheiten.

Werken leistet in Schule, Erwachsenenbildung, Freizeit und im sonderpädagogischen Kontext einen einzigartigen Beitrag zu umfassender Bildung. Basis dafür sind ästhetische, technische und naturwissenschaftliche Inhalte.

Werken setzt theoretisches Wissen räumlich um und schafft alltags- und handlungsorientierte Lernfelder.

Der allgemeine Werkunterricht wird an der Primarschule durch den Klassenlehrer und an der Oberstufe durch Fachlehrerinnen erteilt. Das Textile Werken ist in der Primarschule und an der Oberstufe ein eigenes Fach, das von Fachlehrerinnen unterrichtet wird.